「組み合わせ」に関連した文献の一覧

合景画について、描く対象の組み合わせで名づけた「名称」と「絵」の持つ意味について知りたい。『墨場必携』（清雅堂）所収の「数目謎語類」には、64種の合景画の名称を載せている。「忠孝雙全」＝葵、萱草、「一笑」＝竹、犬などの組み合わせがあげられているが、なぜこのような名称をつけたのか知りたい。 ― レファレンス協同データベース

共生する魚や動物などについて書かれた、小学校低学年向きの資料を教えてほしい。教科書には、イソギンチャクとクマノミの共生が出てくるので、これ以外の組み合わせについて知りたい。 ― レファレンス協同データベース

｢百聯抄解」（ヒャクレンショウカイ）という書物を探してほしい。謡曲関係書の注の中に出てきた。漢詩の句を組み合わせた物らしいが、著者・出版年不明。和書か漢籍かもわからない。 ― レファレンス協同データベース

〈半だこ〉について、以下のことを知りたい。①〈半だこ〉〈たこ〉の言葉の意味②祭りの時、法被と半だこ、半纏と半だこ、どちらの組み合わせが多く使われるか。③どんな生地でできているか。また、長さ（寸法）はどのくらいか。 ― レファレンス協同データベース

俳句（17文字）の組み合わせについて知りたい。50音（平仮名46音、濁・半濁音25音、拗音36音：合計107音）で俳句（17文字）を作った場合、その組み合わせは何通りあるか。全部「あ」音などの重複も可。 ― レファレンス協同データベース

アナウンサーが、学校に出向いて朗読をしている。小学校４年生向けのおはなしや詩（短めのものを組み合わせて約30分）を紹介してほしい。 ― レファレンス協同データベース

小学校１～2年生向け、3～4年生向け、5～6年生向けに、それぞれ15～20分で、おはなしや詩を紹介してほしい。長い話より、短い話を組み合わせた方がよい。 ― レファレンス協同データベース

アナウンサーが、学校に出向いて朗読をしている。小学校１～2年生向け、3～4年生向け、5～6年生向けに、それぞれ約15分と30分、小学校１～4年生向け、5年生～中学生向けに、それぞれ約20分で、おはなしや詩を紹介してほしい。長い話より、短い話を組み合わせた方がよい。 ― レファレンス協同データベース

清少納言智恵の板に関する文献が見たい。「知恵の板」と表記されているかもしれない。「智恵の板」とは・・・当館所蔵の『絵と形のパズル読本』にも載っている、いろは文字の組み合わせから成るパズル。 ― レファレンス協同データベース

寄木細工のような木片を組み合わせた工作の柄の様子を説明をするのに、数十種類と表現していいものか？ ― レファレンス協同データベース

紙を折った同じパーツを組み合わせて作る紙工作の本を見たい ― レファレンス協同データベース

十字架のデザインで十字と魚を組み合わせたような形（指定あり）のものについて、その由来を知りたい。 ― レファレンス協同データベース

「鹿に紅葉　柳に蛙　竹に雀　・・・」などの組み合わせがあるが，この他にどのような組合せがあるか。 ― レファレンス協同データベース

日本の行事について英語で書かれている雑誌を探している。留学生に日本文化を紹介するための資料（写真と説明文が別々にあり、線でつないで組み合わせるようなもの）を作成したいので、写真はカラーで見やすいものがよい。 ― レファレンス協同データベース

トランプと確率論、組み合わせの数学、ゲーム理論などについての大人向けの数学の本はありますか？『数学ゲーム』（マーチン・ガードナー／著　講談社）や、『メタマジックゲームズ』（ダグラス・ホフスタッター／著　白揚社）、「確率論とその応用」（W．フェラー／著　紀伊國屋書店）などは、目を通したことがあります。 ― レファレンス協同データベース

十干と十二支を組み合わせた60種類の読み方を知りたい。音読みと訓読みがあるらしいのでどちらとも載っているものがよい。 ― レファレンス協同データベース